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BIBLIOTECA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL II

El alto grado de responsabilidad de educadores y padres en la educación de los niños con necesidades especiales precisa de una constante formación. Esta obra les aporta una importante ayuda en su inestimable labor pedagógica diaria en el campo de la Educación Especial.

Características técnicas:

  • 6 volúmenes
  • 15,8 x 21,5 cm
  • Encuadernados en cartoné plastificado
  • Un total de 1.216 páginas
  • Estuche contenedor de los seis volúmenes
CONTENIDO DE LA OBRA
La recuperación escolar por secuencias de aprendizaje
I. Secuencias de aprendizaje: estrategias y práctica
II. Trece secuencias básicas de aprendizaje
  Dos secuencias para enseñar conceptos lingüísticos.
  Cinco sentencias para enseñar habilidades de prelectura y lectura.
  Tres secuencias para enseñar habilidades matemáticas.
  Tres secuencias para enseñar habilidades y conceptos varios.
Actividades creativas en la educación especial
I. Habilidades físicas
  Ejercicios básicos.
 
Ejercicios en el sitio.
  Ejercicios en el espacio.
  Ejercicios de equilibrio.
II. Representando un papel
  Ejercicios de mímica.
  Ejercicios de rol.
III. Dramatización
  Ejercicios sobre un tema: El circo.
  Ejercicios sobre un cuento: Juega conmigo. 
Talleres de actividades para el desarrollo del esquema corporal
Concepto y adquisición del esquema corporal. Alteraciones del esquema corporal. Cómo realizar el estudio del esquema corporal en una población de niños con graves problemas psicológicos. Posibilidad de intervención educativa en niños con graves problemas psicológicos y serias dificultades en la elaboración de su esquema corporal. Justificación del proyecto institucional. Importancia y polivalencia de los talleres. Aspectos profilácticos.
Programas de educación especial 1
I. Introducción
 
Claves de la educación especial.
  La promesa y el desafío: educación especial en las escuelas.
II. Niños especiales
  Retraso mental.
  Trastornos escolares.
  Estudiantes superdotados.
  Trabajar con los padres y las familias.
  Intervención precoz.
Programas de educación especial 2
Trastornos de conducta.
Trastornos de la comunicación.
Discapacidad auditiva.
Discapacidad visual.
Trastornos físicos y de salud.
Deficiencias graves.
Adultos discapacitados.
Juegos vivenciados
20 Sesiones:
Juguemos con nuestra cara. La historia del caracol que no tenía manos. Un regalo a mamá. Los juegos olímpicos. Ya llegó el otoño. Todos tenemos una familia. Pasemos por las tres calles. Juguemos con las bolsas de alubias. Juego de los colores. Más colores. Es el santo de mamá. A merendar con "Tato". Buenos días, señora primavera. Vamos a comprar a Kika. ¡Uf, qué frío hace!. "Había una vez un niño". ¡Llegó el carnaval...!. ¿Dónde están las llaves?. Haremos sopitas de leche. Caminos verdes y caminos azules.

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